На вебинаре обсуждаются доступные инструменты инклюзии в общеобразовательных школах: что может сделать учитель и что может сделать родитель, какими инклюзивными инструментами может пользоваться каждый из них.

Инклюзивное образование завязано на системности предпринимаемых мер и сотрудничестве в едином направлении всех участников – государственных структур с изменениями на законодательном уровне, администрации школ, родителей и учителей.

И эта системная работа может быть не под силу отдельно взятому учителю или родителю. Поэтому, помимо системных и больших решений, спикер вебинара Лидия Холодкова обсудила со слушателями и более точечные меры, которые может реализовать каждый участник инклюзивного процесса.

Эксперт вебинара обсудила с участниками эффективность инклюзивных практик в разрезе всех учеников класса и рассмотрела, как изменения в сторону инклюзивности влияют на внутригрупповые процессы и эффективность образовательного процесса в целом.

https://inclusion24.ru/webinars/inklyuzivnye-instrumenty-dostupnye-uchitelyu-i-roditelyu-vebinar/